NUEVO CLASSROOM

Hola a todos
Después delos días que llevamos trabajando en casa y en vista de que vamos a estar un poco más, vamos a empezar a trabajar con classroom. La tarea que hay puesta en el blog la termináis por aquí, pero a partir del lunes trabajaremos en la nueva plataforma.

Es muy sencillo y muy intuitivo, Tenéis que entrar con vuestra cuenta o con una cuenta de gmail y el código se lo enviaré a vuestros padres por IPASEN.
Hay puesta una primera tarea de Ciencias Naturales para que vayáis practicando.
Seguro que lo hacéis genial.

TAREAS

Hola
Espero que estéis bien y que continuéis con ganas de trabajar.Los trabajos que me vais mandando los estoy corrigiendo y si no os pongo nada es que está todo correcto.
El trabajo de hoy es de vuestro libro de lengua, las actividades de la página 168. Las tenéis que hacer en un documento word y enviármelas por correo. No olvidéis ponerle título al documento, ya que si no me cuesta más trabajo poder corregir.

TAREAS

La seño de música, Inma, me ha pedido que os envíe estas tareas para que las hagáis. No tenéis que enviarlas, cuando volvamos se las dais
https://drive.google.com/file/d/1DyOqEm3B-lxRNHRHYENH2TsoQ_RPanRX/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1DuS2I1nCQNC7qkD6NZ_VrE6TYKRZB8pp/view?usp=sharing

Os dejo una lectura para que la hagáis y la compartáis en drive conmigo
Comprensión lectora

De matemáticas tenéis que hacer la tarea de la página 176. La hacéis en un documento y la compartís conmigo.

Ánimo que ya mismo estamos juntos de nuevo en el cole

TAREAS

Como ayer os puse trabajo para hacer hoy también, os dejo algo de plástica para que lo hagáis cuando terminéis

Plástica   1 Une los puntos. 2 Laberinto. 3 Rompecabezas 4 Juegos de memoria.     5 Dibujos para colorear. 6 La casa del mago.

TAREA DE INGLÉS

Me pide el profesor de inglés que suba las actividades de inglés al blog porque parece que algunos tenéis dificultades para acceder al drive que él os facilitó. Espero que por aquí sí podáis hacerlas.. Si tenéis algún problema podéis dirigiros al él directamente mediante la aplicación IPASEN o a través de mí.
Con respecto a la forma de hacerlas, él ya explicó en el mensaje de IPASEN que envió a vuestros padres.

https://docs.google.com/document/d/1zHGeqPKoxfkPuZtQmkDV8dwhppCRc9J7P4LHPulJxpQ/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1z_RKiAQQAVfvIfljuaJ2XxymWmU1P5tGTsJwTFIK_-w/edit?usp=sharing

BLOG DE RELIGIÓN

Buenas tardes
La seño de religión, Águeda me ha pasado este enlace al blog de religión que ha elaborado para vosotros
https://padlet.com/amvf28/qrcq0sgii41f

TAREAS

Buenos días
Empieza la segunda semana de trabajo en casa. Espero que la tarea del cuaderno la estéis llevando bien. Algunos me habéis preguntado cómo me la tenéis que mandar y os contesto que la tarea que se mandó en clase era para hacerla en el cuaderno y   a la vuelta, esa no hay que enviarla a ningun sitio, sólo hacerla en el cuaderno.
Como parece que esto se va a alargar más yo voy a seguir poniendo tareas para dejar el tema 9 terminado y poder evaluarlo a la vuelta.
Os dejo dos enlaces con tareas de matemáticas y lengua.
Tenéis que abrirlos y hay dos formas de hacerlo:

• Podéis imprimirlo, hacerlo y escanearlo o hacerle una foto y me lo mandáis al drive de la clase   para que yo lo pueda comentar y corregir
• podéis hacer en un documento word y compartirlo conmigo en el drive de la clase  para que yo pueda comentar y así corregir

Para hacer esta tarea tenéis hoy y mañana y el miércoles tiene que estar entregado .


Actividades lengua tema 9

Actividades matemáticas tema 9

TU COLE CONTRA EL CORONAVIRUS

Después del concurso de dibujo del cole y del vídeo tan chulo que se ha hecho, os animo a participar en esta nueva actividad.

Pinchando puedes ver el enlace
Tu cole contra el coronavirus



¡Tu cole contra el coronavirus!

Ceip Noreña

Queridas familias, niños y niñas, llevamos unos días encerrados en casa, luchando contra este coronavirus, el Covid-19. Todas las tardes aplaudimos a verdaderos superhéroes y superheroínas, todo el personal sanitario que lucha, en primera línea, contra estos bichitos y ayuda a todos los que caen enfermos. Hay muchos otros/as, transportistas, trabajadores/as de los supermercados, policías, militares y aquellos o aquellas que, por su trabajo, tienen que salir de casa. Pero nosotros también podemos ser superhéroes y superheroínas, a nuestra manera, quedándonos en casa para que el virus no se propague, lavándonos mucho las manos, etc. Pronto volveremos al cole y queremos que nos contéis cuantas de estas acciones heroicas habéis hecho.
¡Juntos derrotaremos al coronavirus!

¿Qué pueden hacer los superhéroes y superheroínas de nuestro cole?

• LAVARSE MUY BIEN LAS MANOS
• QUEDARSE EN CASA COMO VERDADEROS CAMPEONES Y CAMPEONAS
• NO LLEVARSE LAS MANOS A LA CARA
• LLAMAR POR TELÉFONO A LA FAMILIA QUE PUEDA ESTAR SOLA, SOBRE TODO ABUELITOS Y ABUELITAS
• HACER EJERCICIO FÍSICO Y TAREAS DEL COLE
• AYUDAR A PAPÁ Y A MAMÁ

LA FAMILIA, UNIDA, JAMÁS SERÁ VENCIDA


¿QUIÉN ES TU SUPERHEROESUPERHEROÍNA FAVORITO/A FRENTE AL CORONAVIRUS?

Después de vuestros dibujos del arcoíris, os animamos a participar en una nueva propuesta. Nos gustaría que nos enviaseis un dibujo y una frase de ánimo para tu superhéroe o superheroína favorito/a en la lucha contra el coronavirus. En primaria lo podéis acompañar de una pequeña redacción (no más de un folio), explicándonos porqué razón lo has elegido.
Con todas vuestras aportaciones haremos un montaje y se lo haremos llegar a los distintos colectivos que escojáis como  superhéroes, seguro que les damos ánimo y mucha fuerza para seguir ayudándonos a derrotar al coronavirus.
Recordar que, en esta lucha, todos y todas somos superhéroes y superheroínas, cumplid con vuestras tareas , solo así derrotaremos a este “bichito” y pronto podremos volver a salir, jugar en el parque, ir al cole y dar muchos besitos y achuchar a todos los que nos quieren mucho y ahora no podemos ver.
¡Juntos ganaremos!
Envía tus trabajos al email
todovaasalirbien@ceipnorena.org

Todo va a salir bien

POR CEIP NOREÑA · 21 MARZO, 2020

Nuestros chichos y chicas se han puesto las pilas y nos ofrecen este video para recordarnos que, JUNTOS, todo va a salir bien…  Pulsa en el ENLACE

TAREAS

Buenos días
Otro día más de trabajar en casa-
Ya he revisado los email que me habéis enviado y me alegra que estéis trabajando y sobre todo, me alegra saber que estáis bien.Todavía faltan muchos niños por contestar, espero vuestras respuestas y vuestro s comentarios.
Algunos me decís que no podéis entrar en los enlaces, en este caso os recomiendo que vayáis directamente a la página del Ceip Loreto. Por último os dejo vídeos que os puedan ayudar a estudiar sociales.
No olvidéis hacer comentarios conforme vayáis haciendo las tareas.

Nos implicamos en el desarrollo sostenible	CUIDANDO NUESTRO ENTORNO	El reciclaje y la contaminación
	LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
	MEJORANDO EL MEDIO AMBIENTE
	ALTERNATIVAS PARA MEJORAR EL AMBIENTE
	YO RECICLO
	TU PAPEL ES IMPORTANTE
Protegemos los paisajes	ESPACIOS NATURALES	MINI ATLAS XEOBOTÁNICO DE GALICIA (GA)
	LOS PARQUES NACIONALES ESPAÑOLES
	PARQUES NATURALES DE ANDALUCÍA

Analizar gráficos lineales	Cómo se hace un: GRÁFICO LINEAL	LECTURA E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EU
	LECTURA E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
	GRÁFICA DE LÍNEAS
	INTERPRETAMOS Y CONSTRUIMOS GRÁFICOS

La novela. Clases de novelas	LA NARRACIÓN
	LOS TEXTOS NARRATIVOS
	LOS TEXTOS NARRATIVOS II
	¡NARREMOS UNA HISTORIA!
	MARCA VERDADERO O FALSO

TRABAJO DEL 4º DÍA

Buenos días
Vamos por el cuarto día de trabajo en casa.
Espero que no tengáis ningún problema y trabajéis como lo dijimos en clase. Por eso quiero que en un documento me contéis como lleváis vuestro trabajo, cómo os organizáis, si tenéis problemas y si consultáis a diario el blog para hacer lo que en pongo en él. El documento lo tenéis que mandar a la cuenta de la clase miclase6b@ceipnorena.org y ahí os iré aclarando las dudas que os vayan surgiendo.
Os pido que se lo digáis a los compañeros con los que estéis en contacto para que ellos también lo hagan.
Además os animo a que me hagáis comentarios en las entradas, pero teniendo cuidadito con las faltas.
A continuación os dejo más cositas para que sigáis trabajando cuando terminéis el trabajo del libro.
Ya sabéis que las saco del Ceip Loreto y que si queréis allí podéis buscar más

Juega con los porcentajes
Solución de problemas	ASOCIO (RELACIONO OPERACIÓN Y SIGNIFICADO)
	CANICAS (SIMULO Y RESUELVO)
	CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICOS DE SECTORES
Analizar gráficos de barras	DIAGRAMA DE BARRAS
	GRÁFICAS DE BARRAS
	TABLAS Y GRÁFICOS

Signos que indican pausa interna (coma y punto y coma)	LA COMA
	EL PUNTO Y LA COMA I
	EL PUNTO Y LA COMA II
	EL PUNTO Y COMA II
	EL PUNTO Y COMA III
	EL PUNTO Y COMA IV
	SIGNOS DE PUNTUACIÓN I
	SIGNOS DE PUNTUACIÓN II
	NORMAS DE PUNTUACIÓN DEL ESPAÑOL
	LA COMA II
	LA COMA EN ENUMERACIONES
	LA COMA PARA MARCAR LOS INCISOS
	LA COMA PARA MARCAR LOS ENLACES
	PUNTUACIÓN
	LA COMA Y EL PUNTO Y COMA

Unidad 3: Los protoctistas y las bacterias	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Los protozoos	LOS SERES VIVOS
	EL REINO DE LOS PROTOCTISTAS
Las algas
Las bacterias y los virus	LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS	LAS BACTERIAS EU - GA - VA
	LAS BACTERIAS
	EL REINO DE LAS BACTERIAS

Comprensión lectora

11

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Problemas

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MINDFULNESS

Y por último os dejo una sesión de relajación para que no perdáis la costumbre. Podéis pedir a vuestros hermanos y familia que os acompañen. No olvidéis poneros cómodos e intentar concentraros para lograr la relajación total.

VIDEOS DE SOCIALES

TAREAS

Cuando terminéis vuestro trabajo en el cuaderno de hoy podéis realizar estos enlaces. Son del Ceip Loreto.
No olvidéis poner en comentarios cómo os ha ido

Lectura

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Problemas

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Ciencias Sociales

El medioambiente y las personas	EL SER HUMANO MODIFICA EL PAISAJE
	INFLUENCIA DEL HOMBRE EN LOS ECOSISTEMAS
	EL MEDIO AMBIENTE
Detectamos problemas medioambientales	PROBLEMAS MEIOAMBIENTALES
	LOS PROBLEMAS AMBIENTALES
Nos preocupa el cambio climático	DESARROLLO SOSTENIBLE Y EL PROBLEMA DE LOS RESIDUOS
	EXPLORANDO EL CAMBIO CLIMÁTICO
	¿QUÉ SABEMOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO?
	MISIÓN POSIBLE: SALVAR EL PLANETA
	SD: EL CAMBIO CLIMÁTICO (profesorado)
	SD: EL CAMBIO CLIMÁTICO (alumnado)
	EFECTO INVERNADERO
	AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO
	AURA: GUARDIÁN DEL OZONO
	OZZY OZONE

TAREAS PARA ESTOS DÍAS

Hola a todos
Durante estos días que no podemos ir al cole tendremos que ir trabajando en casa.
El viernes ya os dí una relación de los ejercicios del libro que teníais que hacer y os expliqué como organizaros.
A parte de ese trabajo os iré poniendo aquí más trabajo para que lo vayáis haciendo y cuando terminéis me ponéis un comentario que yo vea quien lo va haciendo. En vuestro comentario me ponéis como os ha resultado y si habéis tenido algún problema para hacerlo.
Espero vuestros comentarios

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE LAS ORACIONES

Ejercicios para practicar

Oración simple

Ejercicios - sintaxis

1. El verbo de la oración simple - 1
2. El verbo de la oración simple - 2
3. El sujeto de la oración simple - 1
4. El sujeto de la oración simple - 2
5. El sujeto de la oración simple - 3
6. El complemento directo - 1
7. El complemento directo - 2
8. El complemento directo - 3
9. El complemento indirecto - 1
10. El complemento indirecto - 2
11. El complemento circunstancial - 1
12. El complemento circunstancial - 2
13. El atributo - ejercicio 1
14. El atributo - ejercicio 2
15. El complemento agente - 1
16. El complemento agente - 2
17. El sujeto de la oración
18. El complemento directo - ejercicios
19. Señala el objeto directo - oraciones
20. El complemento indirecto 1
21. El complemento indirecto 2
22. El complemento circunstancial
23. El complemento agente
24. El complemento predicativo
25. El atributo - oración simple

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS

Os dejo cuatro problemas de matemáticas para practicar porcentajes. Cuando digan el problema parad el vídeo, copiar el problema en el cuaderno, lo hacéis y luego le continuáis visionando el vídeo para comprobar si lo habéis hecho bien

ESCALAS, PLANOS Y MAPAS

ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS

TAREAS "YO ME QUEDO EN CASA"

Oraciones activas y pasivas	ORACIONES PASIVAS
	LA VOZ ACTIVA Y LA VOZ PASIVA
	CLASIFICA LAS ORACIONES
	ORACIÓN: VOZ Y VERBOS

Escalas: planos y mapas	A ESCALA	Porcentaje y proporcionalidad
	EXCAVADORA
	ESCALAS
	CUADRÍCULA. ESCALA
	ESCALAS Y PROPORCIONES - 1
	ESCALAS Y PROPORCIONES - 2
	LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS
	CONSTRUCCIÓN DE PLANOS CONSTRUCCIÓN DE PLANOS
	UTILIZACIÓN DE PLANOS UTILIZACIÓN DE PLANOS
	SD: REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO: LAS ESCALAS (profesorado)
	SD: REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO: LAS ESCALAS (alumnado)
	ESCALAS: PLANOS Y MAPAS
	ESCALAS Y DISTANCIAS REALES
	ESCALAS Y PLANOS
	ESCALAS NUMÉRICA Y GRÁFICA
	PROPORCIONALIDAD Y SEMAJANZA
	PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

RITMO DE LAS MANOS

ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO

Pepe compró un coche a Pepa

Le comieron la moral

Pronto llegaremos al lugar previsto

Los martes estudiamos latín